sábado, 13 de septiembre de 2014

Minuta de 1ra sesión 12/09/14 - Sección VE311CE Sept. 2014

Bienvenidos estimados participantes, a la materia de Toma de Decisiones e Inteligencia Emocional!


Comenzamos un nuevo ciclo de aprendizaje mutuo, que espero sea tan exitoso como los anteriores!

A continuación la Minuta de lo conversado el pasado viernes 12 de septiembre de 2014:

Se planteó la planificación académica y evaluación de la asignatura:
Fecha
Actividad
12/09/14
Presentación. Contrato de Aprendizaje. Pautas generales.
Inteligencia emocional.
Evaluación: Elaboración de Mapa Conceptual (15%)
10/10/14
Inteligencia Emocional aplicada a la Gerencia Educativa.
Actividad en Blog Educativo (5%)
Exposición + Ensayo + Dinámica acerca de Competencias de IE (15%)
07/11/14
Toma de Decisiones.
Actividad en el Blog Educativo  (5%)
Análisis de Caso  + Role Playing (15%)
28/11/14
Relación entre Toma de Decisiones e Inteligencia Emocional.
Revisión del Blog educativo (5%)
Cine Foro + Informe + Conclusiones (15%)
Artículo sobre temática libre IE y Toma de Decisiones (15%)
*Todas las clases
Asistencia, puntualidad, permanencia y participación (5%)
Rasgos actitudinales (5%)

Iniciamos con una presentación de cada participante, donde en un dinámica de auto-descubrimiento, se identificaron con un Escudo y un Lema distintivo de cada uno. 

Continuamos con la introducción al tema, discutiendo los conceptos de Emoción, Inteligencia, y de Inteligencia Emocional, desde la perspectiva teórica de Salovey y Mayer (1997) y Goleman (2001)

Seguidamente, se realizó una actividad, donde cada equipo elaboró un Mapa Conceptual a partir del texto: La emoción en la toma de decisiones, ¿Perjuicio o beneficio? Por Claudio Waisburg

Finalmente, se organizaron equipos de trabajo para la asignación del 10/10/14, 
Donde deben presentar una exposición sobre el tema seleccionado, desarrollar una dinámica para vivenciar-formar-experienciar el tema aplicado a la Gerencia Educativa, y un informe de tema (considerar normas URBE, sustentación teórica, bibliografía) que será entregado en CD o vía correo electrónico a cborges@urbe.edu.ve . Los equipos quedaron conformados así:

1. Inteligencia Emocional y Estrés laboral del docente: Liney Bedoya, Maria Isara, Celeider Pineda, Adriana Tovar, Juan Vega.

2. Inteligencia emocional y Cerebro Triuno: Eideger De la Cruz, Eligia Garizabal, Sandra Martinez

3. Inteligencia Emocional y Resilencia: Juan Díaz, Kelly Fontalvo

4. Inteligencia Emocional y Optimismo: Brillit Bastidas, Juan Epieyu, Rosario Illiedge, Leyla Solano

5. Inteligencia Emocional y Mindfullness: José Guerrero y Luz Alba Paba

6. Inteligencia Emocional y Trastornos emocionales: Westin Vega, Ana Aguirre, Mohamed Ramirez.

7. Inteligencia Emocional y Bulling: no entregaron sus nombres. 


7 comentarios:

  1. Buena tarde profesora Crisel. Gracias por la información, logré aclarar dudas que tenía respecto al trabajo que hay que presentar en el próximo encuentro.

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  2. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  3. Claves para mejorar tu Inteligencia Emocional en: http://alfredovela.files.wordpress.com/2013/09/infografia_5_claves_para_mejorar_tu_inteligencia_emocional.jpg

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  4. Profesora Crisel la felicito me pareció excelente esta forma de trabajar. a través del blog podemos informarnos de los compromisos pendientes y recordar las clases anteriores además de participar de las actividades planteada.

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  5. Excelente manera de trabajar, en ocasiones a uno se le olvida un pequeño detalle y esta es la mejor forma de tener claridad en los trabajos asignados. gracias

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  6. Eideger De La Cruz Narvaez8 de octubre de 2014, 21:21

    profesora Crisel es de gran importancia su metodología porque nos refresca la memoria y nos ayuda a despejar las dudas que tengamos del tema visto en clase. felicitaciones

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  7. Saludos a todos, espero ya estén preparados para la sesión de mañana.
    Les recuerdo que del tema seleccionado, deben preparar un informe + exposición + dinámica. Los 3 aspectos serán considerados para la evaluación global.

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