SESIÓN A DISTANCIA PARA SECCIÓN V311CE * INFORMACIÓN IMPORTANTE * 28/11/14

Reciban un afectuoso saludo, maestrantes de la Sección Especial V311CE. 

Como les mencione en clase el pasado 07/11/14, y en este mismo blog, en la entrada de esa sesión, el día VIERNES 28 DE NOVIEMBRE DE 2014 realizaremos nuestra 4ta sesión en modalidad a distancia. 

Ustedes deberán conectarse por medio de este link al Blackboard Collaborate:

To invite others to join the session, e-mail the following Guest Link:

https://ca-sas.bbcollab.com/m.jnlp?sid=2012069&password=M.02F0A6135786BDA5357FF6FEA7B7DA

Recuerden considerar:

• La hora de inicio es 1:50 pm, hora de Venezuela. Para verificar, chequeen en esta pagina web: http://es.thetimenow.com/venezuela/caracas

• La hora final es a las 7:20 pm, hora de Venezuela.

• En ese periodo de tiempo, tal cual como si estuvieran en aula, deben aclarar sus dudas, realizar la preguntas pertinentes, estudiar los comentarios de sus compañeros, y emitir sus aportes, no solo en relación a su propio trabajo, sino en socialización del conocimiento compartido por todos. 

• El día JUEVES 20/11/14 DE 8:00PM A 8:40PM, estaré conectada por el Blackboard Collaborate a fin y puedan verificar su conexión y funcionamiento correcto de la aplicación. Por favor, aprovechen esta oportunidad para evitar inconvenientes técnicos el día del encuentro virtual. 

• El cronograma de Actividades a seguir, de acuerdo a las actividades pautadas es el siguiente: 

HORARIO	ACTIVIDAD
1:50 – 2:30	ESTABLECIMIENTO DE NORMAS PARA SESIÓN A DISTANCIA. RESUMEN CLASE ANTERIOR. RECEPCIÓN DE TRABAJOS VIA EMAIL ACLARATORIA DE DUDAS
2:30 – 3:00	ANÁLISIS DE PELÍCULAS EN BUSCA DE LA FELICIDAD
3:00 – 3:30	INVICTUS
3:30 – 4:00	BAJO LA MISMA ESTRELLA
4:00 – 4:30	LOS CORISTAS
4:30 – 5:00	LA VIDA ES BELLA
5:00 – 5:30	UN SUEÑO POSIBLE
5:30 – 6:30	CONCLUSIONES  EN EQUIPOS SOBRE EL ENSAYO SOBRE LA MATERIA
6:30 – 7:20	CONCLUSIONES DE LA ASIGNATURA. CIERRE. ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS.

• Observen que entre 2:30 pm y 5:30 pm está pautada la defensa y conclusiones por grupo de cada película, y tienen 30 minutos cada equipo para emitir sus impresiones. El trabajo por si solo tiene una calificación, pero también se valora la ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN. (Guerra avisada no mata soldado, tomen sus previsiones y organicense para esto).

• Deben enviar a mi correo cborges@urbe.edu.ve sus trabajos: Cine Foro y Ensayo. En ese tiempo, también iré revisando los mismos y dándoles feedback y calificaciones.

• .Entre 5:30 pm y 6:30 pm tendrán una hora para que por equipo sobre el ENSAYO, planteen su conclusión y relación del tema analizado con la materia. 

• Y he dejado los últimos minutos para cerrar la actividad, y hacerles entrega de sus notas definitivas. Para que esto pueda ser logrado, es indispensable que ENTREGUEN SUS TRABAJO A TIEMPO, ES DECIR, ANTES O DURANTE LA SESIÓN, DE ACUERDO AL CRONOGRAMA. 

• Si entregan luego de este tiempo, solo tendrán oportunidad hasta el Lunes 01/12/14 a las 12:00m, pues ESE DIA SIN FALTA, entrego las notas a Control de Estudio. 

• Cualquier duda o inquietud MANIFIESTENSE POR AQUÍ POR EL BLOG, recuerden que la duda de uno, es la duda de muchos. 

4ta y última sesión 08/11/14 - Sección V311

4ta sesión. 08/11/14. Sección V311. 

Iniciamos la sesión con una exposición pendiente de la clase pasada, sobre Liderazgo y Toma de Decisiones, las fotos dela dramatización las pueden ver al final de esta entrada :) 

Seguimos luego con un video que nos permitió repasar los conceptos estudiados en clase. 

De esta forma, se pudo integrar las diversas temáticas relacionada a la Inteligencia Emocional y Toma de Decisiones, así como con las actividades del blog, en especial, la 3ra participación . Con una discusión muy nutrida y llena de aprendizaje significativo, elaboraciones propias y reflexiones, dimos paso a la 2da parte de la clase, los análisis de contenido de las películas o Cine Foro.

Nuevamente, excelentes aportes se fueron combinando con la revisión de algunos Trailers para recordar o demostrar parte de la muestra que se estudió: La Vida es Bella, Un Sueño Posible, Bajo la Misma Estrella, En Busca de la Felicidad, Invictus, Preciosa y Los Coristas. 

Finalmente, los participantes señalaron sus comentarios y observaciones de cierre. Les deseo lo mejor en su camino profesional y académico! 

Hace unos días conocí el poema Te deseo, de Victor Hugo. Dedicado a todos ustedes. 

Te deseo primero que ames,

y que amando, también seas amado.

Y que, de no ser así, seas breve en olvidar

y que después de olvidar, no guardes rencores.

Deseo, pues, que no sea así, pero que sí es,

sepas ser sin desesperar.

Te deseo también que tengas amigos,

y que, incluso malos e inconsecuentes

sean valientes y fieles, y que por lo menos

haya uno en quien confiar sin dudar.

Y porque la vida es así,

te deseo también que tengas enemigos.

Ni muchos ni pocos, en la medida exacta,

para que, algunas veces, te cuestiones

tus propias certezas. Y que entre ellos,

haya por lo menos uno que sea justo,

para que no te sientas demasiado seguro

Te deseo además que seas útil,

más no insustituible.

Y que en los momentos malos,

cuando no quede más nada,

esa utilidad sea suficiente

para mantenerte en pie.

Igualmente, te deseo que seas tolerante,

no con los que se equivocan poco,

porque eso es fácil, sino con los que

se equivocan mucho e irremediablemente,

y que haciendo buen uso de esa tolerancia,

sirvas de ejemplo a otros.

Te deseo que siendo joven no

madures demasiado de prisa,

y que ya maduro, no insistas en rejuvenecer,

y que siendo viejo no te dediques al desespero.

Porque cada edad tiene su placer

y su dolor y es necesario dejar

que fluyan entre nosotros.

Te deseo de paso que seas triste.

No todo el año, sino apenas un día.

Pero que en ese día descubras

que la risa diaria es buena, que la risa

habitual es sosa y la risa constante es malsana.

Te deseo que descubras,

con urgencia máxima, por encima

y a pesar de todo, que existen,

y que te rodean, seres oprimidos,

tratados con injusticia y personas infelices.

Te deseo que acaricies un gato,

alimentes a un pájaro y oigas a un jilguero

erguir triunfante su canto matinal,

porque de esta manera,

te sentirás bien por nada.

Deseo también que plantes una semilla,

por más minúscula que sea, y la

acompañes en su crecimiento,

para que descubras de cuántas vidas

está hecho un árbol.

Te deseo, además, que tengas dinero,

porque es necesario ser práctico,

Y que por lo menos una vez

por año pongas algo de ese

sólo para que quede claro

quién es el dueño de quién.

Te deseo también que ninguno

de tus defectos muera, pero que si

muere alguno, puedas llorar

sin lamentarte y sufrir sin sentirte culpable.

Te deseo por fin que, siendo hombre,

tengas una buena mujer, y que siendo

mujer, tengas un buen hombre,

mañana y al día siguiente, y que cuando

estén exhaustos y sonrientes,

hablen sobre amor para recomenzar.

Si todas estas cosas llegaran a pasar,

no tengo más nada que desearte.

Minuta 3ra sesión V311CE - 07/11/14

En esta sesión los equipos de trabajo procedieron a presentar las temáticas investigadas en relación a la Toma de Decisiones. 

En la misma, a través de exposiciones y dramatizaciones, plantearon sus conocimientos sobre el tema, de una forma constructiva y apropiándose de esa información para poder socializarla y aplicarla en su práctica docente. 

Al final, se plantearon las actividades de la 4ta sesión, el 28/11/14, la cual sera de carácter virtual, debido a actividades de cierre académico de los participantes en Colombia. 

Esta sesión será bajo plataforma Blackboard Collaborate, en el MISMO HORARIO ASIGNADO A LA MATERIA, es decir, de 1:50 pm a 7:20pm, el viernes 28 de noviembre de 2014. 

La invitación a esta sesión a distancia, y sus normativas, serán enviadas a sus correos personales en el transcurso de la semana próxima. Recuerden que esta sesión es TAL CUAL si uds asistieran al aula, asi que tomen las previsiones necesarias en relación a los recursos necesarios y tiempo destinado a la misma. 

****INFORMACIÓN ACTUALIZADA AQUI:**** 

http://tomadedecisionesinteligenciaemocional.blogspot.com/2014/11/sesion-distancia-para-seccion-v311ce.html

En esta sesión a distancia, revisaremos y comentaremos las 2 actividades planteadas:

1. CINE FORO

Por equipos, realizar un análisis de contenido de la película seleccionada, donde planteen sus observaciones en relación a: 

• Inteligencia emocional de los protagonistas (selecciona 1 o 2 autores para sustentarlo teóricamente)
• Proceso de Toma de decisiones de acuerdo al contexto de la película
• Cómo influye la IE del personaje principal en sus acciones y decisiones.
• Conclusión final de lo visto en clase con el mensaje de la película
• Informe escrito, sustentación teórica, de 4 a 6 páginas máximo. Normas URBE

2. ENSAYO 

En equipos de hasta 3 personas, desarrollar un ENSAYO sobre un tema de elección libre, pero que esté relacionado con la asignatura y sus focos de estudio: INTELIGENCIA EMOCIONAL   Y   TOMA DE DECISIONES. 

• Aplicar Normas URBE
• Basamento teórico, al menos 5 autores. (Citados apropiadamente, normas APA)
• Todos los elementos propios de in informe: Portada, índice, contenido, bibliografía. 
• Extensión: 3-4 páginas de contenido.

Los grupos del Cine Foro quedaron organizados así:

• EN BUSCA DE LA FELICIDAD: Juan Diaz y Kelly Fontalvo
• INVICTUS: Eideger De la Cruz, Eligia Garizabal, Sandra Martinez.
• BAJO LA MISMA ESTRELLA: José Guerrero, Luz Alba Paba.
• LOS CORISTAS: Liney Bedoya, María Patricia Isaza, Celeider Pineda, Adriana Tovar, Juan José Vega.
• LA VIDA ES BELLA: Brillit Bastidas, Juan Pablo Epieyu, Rosario Illidge, Leyla Solano. 
• UN SUEÑO POSIBLE: Westin Vega, Ana Aguirre, Mohamed Ramirez.

Finalizo con algunos recuerdos de esta clase....

3ra (y última) Actividad de Participación - V311 - 01/11/14 y V311CE 07/11/14

Como última actividad de reflexión, una pregunta:

Las grandes decisiones que has tomado en tu vida, 

¿las has hecho desde la razón o desde la emoción?

Minuta 3ra Sesión - V311 - 01/11/14

En esta 3ra clase, se dispuso la energía hacia la presentación de temáticas relacionas con el Proceso de Toma de Decisiones.

Se realizaron exposiciones y su representación en casos prácticos, a fin de aplicar las teorías estudiadas. 

Todos los grupos demostraron un buen dominio del tema, así como su creatividad y originalidad al momento de hacer sus planteamientos; también con los comentarios y aportes que se fueron manifestando. 

De mi parte, les ofrezco una gran felicitación, pues el trabajo realizado fue de calidad y se mostró el esfuerzo y compromiso adquirido. 

Quedo pautado para la próxima semana, última sesión (08/11/14) la entrega y discusión de:

1. Cine Foro: de acuerdo a los criterios establecidos la clase anterior, se entregaran los informes, y un representante de cada equipo presentará las conclusiones sobre la película asignada. En ese momento, se abrirá un conversatorio para contrastar y complementar ideas acerca del tema. Los criterios pueden revisarlos aquí: http://tomadedecisionesinteligenciaemocional.blogspot.com/2014/10/minuta-2da-sesion-v311-251014.html

2. Ensayo: En equipos de hasta 3 personas, desarrollar un ENSAYO sobre un tema de elección libre, pero que esté relacionado con la asignatura y sus focos de estudio: INTELIGENCIA EMOCIONAL   Y   TOMA DE DECISIONES. Este también será presentado brevemente por un representante del equipo. Con el fin de revisar diversas temáticas. 

• Aplicar Normas URBE
• Basamento teórico, al menos 5 autores. (Citados apropiadamente, normas APA)
• Todos los elementos propios de in informe: Portada, índice, contenido, bibliografía. 
• Extensión: 3-4 páginas de contenido. 

AMBOS TRABAJOS DEBEN SER ENTREGADOS EN FÍSICO. No por vía email. (Esto con el fin de evitar conflictos de conexión a internet, entregas tardías, omisión involuntaria de trabajos.)

Recuerden cualquier detalle de sus calificaciones revisarlas y notificarme para poder corregir. La fecha estimada para la entrega de notas es el jueves 13/11/14. 

Algunos recuerdos de la clase:

2da. Actividad de Participación V311 - 25/10/14

Walter Riso en su libro "Aprendiendo a quererse a sí mismo" (2003)  plantea:

"Lo que piensas y sientes acerca de ti mismo es aprendido y almacenado en forma de teorías llamadas auto-esquemas. Hay auto-esquemas positivos y negativos. Los primeros te llevarán a estimarte, los segundos a odiarte. Nadie contempla y cuida a una persona que odia. De manera similar, si la visión que tienes de ti es negativa, no te expresarás afecto, pues no creerás merecerlo. Si tu auto-esquema es positivo y no lo alimentas, se desvanecerá. Algunas personas, en lugar de felicitarse, disimulan su alegría con un parco y flemático: "No es nada" o "era mi deber". La negación del reconocimiento

personal es una forma de auto-destrucción.

En los auto-esquemas se entrelazan cuatro aspectos fundamentales que, para fines

didácticos, intentaré separar. En realidad, se fusionan en un todo indisoluble y conforman el núcleo principal de la auto-valoración personal. Pueden convertirse en sólidos cimientos sobre los cuales podrás edificar un yo fuerte y seguro, o en la principal fuente de autoeliminación y auto-menosprecio. Ellos son: el Auto-concepto(qué piensas de ti mismo), la Auto-imagen (qué tanto te gustas), la Auto-estima (el autorefuerzo, que tanto te premias) y la Auto-eficacia (qué tanta confianza tienes en ti mismo).

Son los cuatro soportes de un buen ego, o los cuatro jinetes del Apocalipsis. Si fallas en
alguno, será suficiente para que tu auto-esquema se muestre cojo e inestable. En ciertas
situaciones, si uno de los jinetes se desboca, la "manada” entera puede seguirlo."

El libro completo lo pueden descargar aquí: http://www.walter-riso.com/files/capitulos/APRENDIENDO%20A%20QUERERSE.pdf

Les planteo ahora un video, es sobre una campaña publicitaria de Always #LikeAGirl  sobre la mujer y su autoconcepto. 

De cómo muchas mujeres tienen ideas erradas, prejuiciosas o ridículas acerca de lo que es "ser mujer" o "ser niña" según el caso. 

La pregunta para ustedes es...

¿Cómo afecta el Auto-Esquema a las destrezas de Inteligencia Emocional?

¿Que reflexiones puedo extraer de este video, considerando el texto anterior?

Minuta 2da sesión V311 - 25/10/14

La 2da sesión del grupo V311 (II-2014) inició con el planteamiento de las actividades a realizar las 2 próximas clases: 01 y 08/11/14. Se organizaron los grupos para las siguientes actividades:

1. 01/11/14 - Presentación de Toma de Decisiones: Por grupos, deben investigar el tema asignado, y presentar en un tiempo máximo de 20 min. :

    a) Exposición Grupal, con su respectiva presentación en pantalla.
    b) Dramatización, sobre el tema, preferiblemente relacionado al ámbito educativo.
    c) Informe escrito, bajo normas URBE, con sus respectivo sustento teórico. Enviado por e-mail a cborges@urbe.edu.ve o en CD. Fecha TOPE 01/11/14

2. 08/11/14 - Cine Foro: Por grupos, analizar la película asignada, y presentar un informe (que luego será discutido en clase) del análisis de contenido de los siguientes aspectos:

    a) Inteligencia emocional de los protagonistas (selecciona 1 o 2 autores para sustentarlo teóricamente)
    b) Proceso de Toma de decisiones de acuerdo al contexto de la película
    c) Cómo influye la IE del personaje principal en sus acciones y decisiones.
    d) Conclusión final de lo visto en clase con el mensaje de la película
    Informe escrito, sustentación teórica, de 4 a 6 páginas máximo. Normas URBE

Los equipos quedaron conformados de la siguiente forma: 

Nº	INTEGRANTES DEL EQUIPO	TEMA EXPOSICIÓN + DRAMATIZACIÓN + INFORME	PELÍCULA   CINE FORO
1	ALVARO BRACHO YARISMA PEREZ LIZ MOSCOTE BARNARD HERRERA ROSANYELA SORANNO DUGLEYMI VARGAS	INTUICIÓN VS RACIONALIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES	EN BUSCA DE LA FELICIDAD
2	MÓNICA LEÓN KARINA FLORES MAHOLY GOTERA NICOLE CEDEÑO MARIA G. MORENO EDITH GIL	TOMA DE DECISIONES GRUPALES: PENSAMIENTO GRUPAL Y APROBACIÓN SOCIAL	INVICTUS
3	EURO FEREIRA IRMA GOITIA YUBIELY HERNÁNDEZ RENNY FINOL	CREATIVIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES	UN SUEÑO POSIBLE
4	EMPERATRIZ AGUILAR URZULA ARREDONDO MARLEIVIS CUJÍA LISBETH IGUARAN SUHEL TREJO MARTHA MARTINEZ YENITZA GUTIERREZ	LA BÚSQUEDA DEL ÉXITO VS EL MIEDO AL FRACASO EN LA TOMA DE DECISIONES	LA VIDA ES BELLA
5	VANESSA BARRRA VANESSA BERMUDEZ ELOHANA HERNÁNDEZ RICHARD ROMERO	ERRORES DE PENSAMIENTO Y TOMA DE DECISIONES	BAJO LA MISMA ESTRELLA
6	LISSETH FERNANDEZ ANA MUÑOZ GISELA VETENCOURT ANTONIETTA WETTEL HENSY CEDEÑO	TOMA DE DECISIONES Y SOMBREROS PARA PENSAR (DE BONO)	LOS CORISTAS
7	JACKELINE AVILA MARIA PIRELA YANELY URDANETA LIGIA RIVAS	LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES	PRECIOSA

Posteriormente, se realizó una dinámica de Arte-Terapia, no planteada como terapia en sí mismo, sino como ejercicio de auto reflexión, auto análisis y auto conocimiento. Se plantearon algunos estímulos (Autoretrato, una persona que me hace feliz, cuando era niño, un sueño reciente, etc. basado en la propuesta de #30diasdibujando de @Psiquearte) y luego algunos participantes compartieron y comentaron su experiencia, siendo apreciada y valorada como una actividad interesante y de provecho para el mejoramiento personal. 

Seguidamente se procedió a realizar las exposiciones pautadas para ese día, con estupendos resultados, se observó un excelente desempeño y preparación de los equipos, demostrando organización, preparación y disposición para el aprendizaje. Felicidades!

Algunos recuerdos fotográficos de la clase: